projekte RFSL Ungdom

1 – Was die Biologiebücher sagen

2005 führte RFSL Ungdom eine Untersuchung und Analyse der 15 am meisten verbreiteten Biologiebücher an Grundschulen durch – aus einer „Lsbt-Perspektive“ heraus. Daraus gingen eine Informationsbroschüre hervor, die sich an Schüler richtet und eine CD-Rom für das Schulpersonal, die sich beide mit Lsbt-Fragen beschäftigen. Seitdem bieten außerdem „Botschafter“ an, Unterrichtsstunden zum Thema an Schulen zu geben.

Kriterien für ein gut recherchiertes Biologiebuch waren in der Untersuchung etwa, dass Homo- und Bisexualität in einer vorurteilsfreien und nicht verurteilenden Art und Weise dargestellt werden und dass Informationen über Genderidentität und genderüberschreitendes Verhalten korrekt und sachlich präsentiert werden. Keines der untersuchten Bücher hat diese grundlegenden Kriterien erfüllt.

Der Veröffentlichung der Ergebnisse folgte eine große mediale Beachtung. Der Verkauf eines der Biologiebücher wurde sofort eingestellt. Mehrere Verlage kontaktierten RFSL Ungdom, um nach Hilfe für die Überarbeitung ihrer Bücher und für die Produktion neuere Texte zu fragen.

Jazz Munteneau

2 – Von Sundsvall nach Europa

Um Gleichberechtigung zu einer handfesten Angelegenheit zu machen und jungen Lesben, Schwulen, Bisexuellen und Transgender die Möglichkeit zu geben, für ihre Rechte auch auf europäischem Level zu kämpfen, hat RFSL Ungdom das zweijährige Projekt Följ med till Europa! begonnen.

Sechs regionale Trainingskurse wurden für Aktivisten der Organisation veranstaltet. Eine Studienreise zum Europäischen Parlament folgte, während der die Teilnehmer Mitarbeiter des Parlamentes treffen konnten. Ein Besuch der Europäischen Kommission folgt in diesem Jahr.

Die Projektideen, die die Teilnehmer während der Kurse und Exkursionen ausgearbeitet haben, werden auf einem großen gemeinsamen Treffen vorgestellt und besprochen werden. Denn  Ziel des Projektes ist es, junge Aktivisten zu ermuntern, eigene Projekte umzusetzen, die sich mit Europa und der Präsenz lsbt Jugendlicher in Europa und europäischen Institutionen beschäftigen.

Projektleiter: Maris Sergejenko

3 – Nach Maß genormt

Mit dem dreijährigen Projekt Lär mig! soll das Selbstbild junger Homo-, Bisexueller und Transgender gestärkt werden. Auch Wissen und Verständnis aller Jugendlicher, die nicht zu der genannten Gruppe gehören, soll gefördert und der Wunsch geweckt werden, etwas zu tun. Zwei besonders bemerkenswerte Broschüren sind bisher aus dem Projekt hervorgegangen.

Är normalt och vanligt samma sak? [Ist normal und gewöhnlich dieselbe Sache?] wurde 2005 an 10000 Haushalte mit Kindern in der achten Klasse in Jönköping, Göteborg und Stockholm verschickt. Freunde und Eltern von, aber auch lsbt Jugendliche selbst erzählen in den Texten von sich und ihrem Alltag und was getan werden muss, um Integration zu verwirklichen.

„Wir hoffen, dass diese Broschüre dir […] Mut macht, Mut, um für die Person aufzustehen, die du bist und Mut, dich hinter diejenigen zu stellen, die dasselbe machen.“ RFSL Ungdom

BRYT! [Brich es!] handelt von Normen im Allgemeinen und Heteronormen im Speziellen. Es werden Machtstrukturen gezeigt, die bewirken, dass manche als normaler angesehen werden, als andere. Übungen in der Broschüre zeigen auf einfache Weise, wie Heteronormen mit der Sicht auf Mädchen und Jungen zusammenhängen und wie Homophobie mit Rassismus zusammenhängt. Hauptzielgruppe für BRYT! sind Aktivisten aus Jugendorganisationen und alle, die eine offene Organisation schaffen wollen, in der sich alle willkommen fühlen.

Projektleiterin: Frida Darj